Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - моя думка з цього приводу така: теоретично - це виглядає КЛАСНО або ж при маленькій кількості учнів у класі. Практично ж - маючи 30 учнів в одному кабінеті, досить складно підлаштуватися під кожного індивідуально (враховуючи диференційоване навчання), і тому для себе поки що, я вирішила поєднувати різні завдання на уроці, щоб хоч трохи враховувати індивідуальні особливості!
Немає коментарів:
Дописати коментар